4月6日下午2:30，SaveTaiwan.Net在徐州路市長官邸文藝沙龍辦了記者會。
對外說明源起，經過，以及要做的事。
＜新聞稿＞
人人都有太陽花 記者會新聞稿
- 源起
不是每個人都能到太陽花學運的現場表達支持。所以我們想到讓每個人都用自已喜歡的方法來創作一個太陽花。每個人都可以創造一個自己的太陽花。
- 畫太陽花有什麼作用
黑暗來的時候，就讓光明亮起來吧。
- 我們怎麼開始
我們找一百位藝文界的人，先各自創作一朵太陽花。公布在 SaveTaiwan.Net的網站上。然後請各方的人共同來創作自己的太陽花。
- 不論你是否學生，不論你什麼年齡，不論你是否在台北的立法院，不論你是否在台灣。都歡迎。
- 你可以如何創作太陽花
你可以看一百位發起人的創作。有人是用畫的。有人是用攝影的。有人是用設計。有人可能用雕塑。有人寫一句，或一段，太陽花的文字。怎麼畫，怎麼拍，怎麼雕塑，怎麼設計，怎麼寫（手寫，打字）都可以。一人可以創作不只一份。請email到 這裡 info@savetaiwan.net
- 我們會再貼到網站上，並且辦一個比賽。
等份數多了，在網路平台上展現的方式的本身，也可以設法成為網路藝術的一種。
- 不論是我們在辦的，還是諸如「童心太陽花，同心太陽花」等活動，看到的是很多不同年齡層次的文化與藝術工作者，對學生抱著都是同情之心。
這和政府到目前仍然要把學生定位為「暴力」者是有極大的落差。
- 跨越各領域人士的熱情支持：
文學﹣﹣﹣﹣黄春明、小野、愛亞、廖玉蕙、伊格言
詩﹣﹣陳芳明、李敏勇、鴻鴻、許悔之、羅毓嘉
音樂﹣﹣焦元溥、MONBAZA
文化觀察﹣﹣徐莉玲、馮光遠、張鐵志、朱學恒、王桂花、高翊峰
建築﹣﹣﹣黄聲遠、邱文傑
設計﹣﹣﹣Akibo、聶永真、林榮泰、薛瑞昌
繪畫﹣﹣﹣﹣周于棟、汪筱蘋、李民中、連建興、崔廣宇
藝術創作﹣﹣姚瑞中、蘇育賢、胡永芬、紀嘉華、蔡士弘、李俊賢、賴志盛、陳
云、林煌迪、陳依純、陳怡潔、駱麗真、Joyce
攝影﹣﹣﹣張照堂、馮大衛
電影﹣﹣﹣柯一正、萬仁、符昌峰
挿畫與漫畫﹣﹣﹣張妙如、徐玫怡、漢可可
- 歡迎更多的人來進行太陽花的創作。會有展覽。以及比賽。
SaveTaiwan.Net
短期：不只是支持學生。為了光明。為了打破政府的黑箱。
黄春明先生給太陽花學生的建議（見附件）
學生不必再等什麼回應。
我們要開始整個社會的大合唱。學生也可以用新的基礎做很多新的事
情。
長期：最重要的，是重新進行我們社會價值觀的調整。每個人都有拯救台灣的機會，因為，在一個價值觀被嚴重破壞的時代，每個人自己重新思考並堅持台灣一些美好的價值，就是在拯救台灣。
附件一
找一支陽光有力的歌曲來個大合唱
黄春明對太陽花學生運動的建議
台灣這個社會，就跟我們的身體一樣，受到感染，或某種傷害時，身體裡面自己就自然地分泌抗體抵禦，保護或療癒自己。可是自從抗生素成為成藥之後，還有密醫普遍使用，而後使很多病患者失去了抗體。台灣這個社會，原來也有自己體內的抗體，可是自從國民政府遷台之後，用非常的手段統治台灣；戒嚴、二二八屠殺、戰亂時期臨時條款一百條，動不動就是唯一死刑，或長時間監禁管訓等等，也就等於強迫台灣長期服用抗生素，因而使台灣這個個體，失去自律分泌的抗體的功能。但是，看到今天太陽花的學運，就如同發現台灣又能自生抗體，因而給生命帶來了希望。
近日看太陽花學運，受到多方面的威脅和恐嚇，加上政府轉移焦點的種種曲解，想使用各種陰謀手段，以假借合法的理由來反撲的訉息，甚為學生擔心，也為台灣難過。
其實在這個世界，任何事物都離不開生命週期。以太陽花學運來說，開始時叫初生，接著就是介紹期；由大眾伝播的報導，介紹了這個初生的生命，然後在社會衆目注視下看它的成長，這一段稱為成長期。那在成長的過成，其生命意義被肯定了，它才步入成熟期；這一段時期運動本身給台灣社會，普遍地上了嚴肅又深刻的一課。
可是，生命的成熟期再踏前一步就衰老期，這是不變的定律一樣，除非在成長期和成熟期的時候，就得預先有周密的思考，做延續成熟生命的延長。
其實，學運有今日太陽花的成就，從民主主義的教育覌點來看，那真是為我們的未來希望。所以太陽花要怎麼收場是很重要，極其需要完美的句點。
首先，要誏社會大眾看到，這完美的句點是自己畫的；所以要健康愉快。
第二點，要感謝所有支持運動的力量。
第三點，要向誏這次運動帶來的不便或是其他受損的人和商家，諴懇深深鞠躬道歉。
第四，把這把民主馬拉松的棒子交還給立院，拜託他們再接再勵。
第五，找一支陽光有力的歌曲，在立院舉辦運動閉幕式的典禮，好好來個大合唱。